04, 11, 18 e 25/04/2018- PEDAGOGIA DA AUTONOMIA

Referência(s): 
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 43ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 2011.

           

Vídeo disponível em: <https://youtu.be/4M69rga5ENo> Acesso em 25/06/2018

  A aclamada obra de Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, foi escrita com o intuito de servir como um guia à prática educativa para os profissionais da educação. Nele, Freire expõe suas análises sobre a forma de educar que conhecemos e discorre sobre tópicos que considera fundamentais para a prática docente em sua plenitude, sempre através de uma perspectiva progressista.
  As ideias de Freire, expressam uma tendência libertadora no que diz respeito às abordagens educacionais, mas não a liberdade como sinônimo de ausência de regras e autoridade, e sim como possibilidade de expressão individual da parte do educando; dar valor e espaço à conceituada "perspectiva de mundo".
  Com capítulos que começam com "Ensinar exige...", Freire orienta e propõe valores como pesquisa, criticidade, reflexão crítica sobre a prática, respeito à autonomia do ser do educando, bom senso, apreensão da realidade, disponibilidade para o diálogo e até mesmo outros bastante óbvios mas aparentemente caídos no abismo do esquecimento por tantos docentes, como a curiosidade, o querer bem ao educando, o comprometimento e até mesmo alegria e esperança.
  Indubitavelmente, é um material indispensável à formação dos profissionais da educação, independentemente de discordância sobre alguns aspectos por razões subjetivas ou ideológicas, pois trata-se de um marco referencial na educação brasileira em relação à preconização da autonomia do educando nas práticas pedagógicas.