06, 07, 13, 14/11/2018- PROJETOS DE TRABALHO: UMA FORMA DE ORGANIZAR OS CONHECIMENTOS ESCOLARES

Referências:

HERNÁNDEZ, Fernando; VENTURA, Montserrat. A organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.

* Exposição de fatos (o que você sabe)?

* Questões (o que você precisa saber)? 

Como acontece essa organização?

Há uma forma certa de se organizar o currículo?

De que forma a organização facilita o trabalho do professor? 

* Dúvida(s)/comentário(s)/reflexão(es)/ registros sobre o conteúdo da aula:

“A função do projeto é favorecer a criação de estratégias de organização dos conhecimentos escolares em relação a: 1) o tratamento da informação, e 2) a relação entre os diferentes conteúdos em torno de problemas ou hipóteses que facilitem aos alunos a construção de seus conhecimentos, a transformação da informação procedente dos diferentes saberes disciplinares em conhecimento próprio”. (1998, p.61)

* SÍNTESE (PARÁGRAFO(S) DA SUA AUTORIA):

  Os projetos de trabalho são uma maneira de organizar os conteúdos escolares a partir de um eixo, definido conjuntamente pela comunidade escolar, não devendo ser baseado apenas na preferência de temas dos alunos, visto que ele deve objetivar a resolução de problemas ou a solução de necessidades do grupo. Os projetos de trabalho permitem ao docente trabalhar esse eixo utilizando da interdisciplinariedade, o que possibilita ao estudante enxergar uma conectividade entre os conhecimentos até então adquiridos por ele, o que auxilia na internalização do conteúdo. 

  Um projeto exige planejamento, dedicação e esforço por parte dos envolvidos por ser uma atividade bastante completa e exigir a execução de muitas atividades. Além de exercitar a autonomia de aprendizagem dos alunos, é uma ferramenta que engrandece e integra a comunidade escolar.